Vannak olyan tanulók, akik okosak, jól tanulnak, de még sem mernek társaságban, vagy feleléskor megszólalni, vagy szóbeli vizsgán gyengébben teljesítenek.

Fura egy kérdés. Majdnem annyira fura, mintha azt kérdezném, hogy a gyógyszer miért nem gyógyítja meg a beteget. Ennek számtalan oka lehet. Vegyük ezeket sorra:

Mi a különbség az eladó és egy jó értékesítő között?
Látszólag semmi köze a két témának, de mégis van.

Ezúton szeretnék köszönetet mondani annak a több száz szülőnek, diákoknak akik az elmúlt hónapban megvásárolták az Eredményes tanulás praktikái c. könyvet, vagy hangoskönyvet. Köszönöm a több, mint ezer hozzászólást azoknak akik a szívükön viselik a tanítást, a tanulást.

Tulajdonképpen mit is jelent a gyorsolvasás?
Ez nem egy gyors felületes olvasás , hanem egy hatékony tanulási rendszer, melynek egyik eleme a nagy sebességű tudatos olvasás. A jó olvasók közül sokan ösztönösen így olvasnak.
Az olvasás témájához, céljához igazodó sebességű és mélységű dinamikus olvasás.

Tudtad-e hogy Danny Blue nem csak nemzetközileg sikeres mentalista, hanem kiváló tréner a PR ( közönségkapcsolat) és az emberekre való behatás terén?

Nagy örömmel vettem ma át a postástól az elsőbbségi küldeményként feladott könyvet, Az eredményes tanulás praktikáit. Köszönöm szépen a gyors, precíz, pontos feladást, melynek köszönhetően megismerhetem
azokat a fortélyokat, amelyek segíteni tudják nem csak a magam, de gyermekeim tanulását is.

A közös tanulás
Amikor a tanulók ketten-hárman összeállva közösen tanulnak meg, gyakorolnak be egy tananyagot

Diszlexia: Túlélőkészlet diákoknak és felnőtteknek

Sajnos egyre több diák és felnőtt számára jelent problémát a tanulásban a diszlexia, diszgráfia és diszkalkulia. A társadalom és az iskola többnyire elismeri és tolerálja azt a nehézséget, de maga a tanuló fejlesztéssel, a tanulási módszerek személyre szabásával is sokat könnyíthet élethelyzetén.

( gyorsolvasás utolsó lecke részlete, könyvek feldolgozása)
/ javasolt korhatár 14-16 évtől /
Áttekintés: az új képességeid használata

Olvasói levelekben sok szülő panaszkodott, hogy a gyermeke fáradt és kedvetlen aminek okát a rengeteg tanulnivalóban látja.
De valóban ez-e a fő ok?
Ha abból a feltevésből indulunk ki, hogy egy célon lévő ember nem fárad el, akkor egy új nézőpontból vizsgálhatjuk a helyzetet.

Erről kérdeztem Rétallérné dr. Görbe Évát tanulásmódszertani szekértőt, a KRE Jogi kar tanárát.

Magyarországon a módszer elnevezése az angolból származó Speed Reading kifejezésből származik, nem túl szerencsésen gyorsolvasásnak fordítva, ami nem azonos az NLP, vagy agykontroll keretében oktatott fotoolvasással, amit időnként ugyan így neveznek.

Számos médiában olvashattál a napokban a pedagógus szakma tragikus helyzetéről. A katasztrófát nem csak a méltatlan fizetések és az iskola pénztelensége okozza, hanem az is , hogy a tanítót érő hatások összessége kinyírja a pedagógust.

Egyre több diák panaszkodik arról, hogy nagyon sok a tananyag, állandó a rohanás, nem jut elegendő idő arra, hogy mindent “kényelmesen” és nyugodtan megtanuljon.

Az 5 szeretetnyelv és más mentális trükkök

Szeress feltétel nélkül! Mondják a bölcsek, hiszen sem a szüleidet, sem a gyermekeidet nem választhatod meg. Szeresd őket még akkor is, ha rossz dolgokat tesznek, mert nem Ők a rosszak, hanem külső hatásra rossz szokásokat vettek fel. Más embert nem szinte lehetetlen megváltoztatni, de a mi viselkedésünkkel befolyással tudunk lenni az övékére.

Figyelj ide, osztom az észt!
(tanároknak, diákoknak a gyorsított hanglejátszás tanításban való alkalmazásáról)
Elárulom a trükköt a NÉGÉV <-

De tehetünk-e valamit mi a gyermekeink oktatásáért?

Az elmúlt napokban a parlament elutasította az alternatív oktatás és a magántanulói státusz létjogosultságát, ezzel megpecsételve számos hátrányos, vagy épp kimagaslóan tehetséges gyerek egyénre szabott fejlődését. Bekényszerítve ezeket a gyerekeket a jónak egyre kevésbé nevezhető közoktatási rendszerbe. Mindemellett az alternatív iskolákat is szabadságukban korlátozva kényszerítik az állami tanterv átvételére.

Nőnap margójára (2019.03.09)
Elkeseredett és egyben dühös vagyok.
Tegnap volt nőnap. A középiskolás lányom iskolájában volt olyan osztály, ahol a fiúknak nem jutott eszébe, vagy nem volt bátorsága megemlékezni a Nőnapról. Sem a lányok, sem a tanárok irányában.

Megvan a jelenet, ahogy a meghatottságtól könnyes szemmel tapsolsz az évzárón, amikor a gyermeked átveszi a kitűnő bizonyítványát és mellé még ajándék könyvet is kap a kiemelkedő teljesítményéért és boldogan, büszkén rád mosolyog, ahogy visszasétál a helyére? Persze, hogy megvan, hisz ez minden szülő álma. De mi van akkor, ha ez valahogy nem akar összejönni? Ha hiába minden, nem javulnak a jegyek és a kitűnő bizonyítvány szinte már elérhetetlennek tűnik. Mit tehet ilyenkor egy szülő, hogyan segíthet a gyermekének?